Bewegung

„Das Leben ist wie Fahrrad fahren. Um die Balance zu halten, musst du in Bewegung bleiben.“ Albert Einstein

Bewegung ist ein grundlegendes Bedürfnis eines jeden Kindes. Sie ist die Grundlage des Lernens, der Persönlichkeitsentwicklung und der sozialen Kompetenzen. Das wird bei uns jeden Tag umgesetzt, sowohl in offenen, angeleiteten und spezifischen Bewegungseinheiten als auch im Gruppenalltag. Wir ermöglichen den Kindern durch die interessante, vielfältige und den Bewegungsdrang fördernde Umgebung, ihren Körper und seine Möglichkeiten zu begreifen und zu erfahren.

Bewegung ist der Grundstein oder Motor von Lernen und für alle weiteren Lernbereiche von wichtiger Bedeutung. Kleinkinder erkunden ihre Umwelt über Bewegungen, lernen aus Erfahrungen, was ihnen gefällt und entwickeln ständig Verbesserungsstrategien bei Misserfolgen. Ein Aufgeben gibt es in der kindlichen Entwicklung nicht, höchstens ein Verwerfen bereits erzielter Lernerfahrungen durch Optimierungsalternativen. Bewegung wird deshalb als die wichtigste Art von Lernen angesehen. Ein Beispiel aus der Praxis:

Ein Kind möchte an ein Spielzeug gelangen, welches es nicht selbstständig erreichen kann. Das Kind wird verschiedene Methoden entwickeln, wie es diese Hürde bewältigen kann und schnell zu dem Entschluss kommen, dass ein Hilfsmittel zur Bewältigung benötigt wird oder es wird versuchen sich größer zu machen. Vielleicht hat es sich auch bei einer Fachkraft oder einem anderen Kind eine Möglichkeit abgeschaut, die es ausprobieren wird. Hier erfolgt nicht nur ein Denkprozess, sondern auch die Bewegung muss aktiviert werden.